Zaktualizowano dnia 17 czerwca 2024
System oświaty ma za zadanie realizować kształcenie zgodnie z możliwościami psychofizycznymi uczniów, a także zapewnić możliwość korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej i specjalnych form pracy dydaktycznej. Współcześnie dba się o to, aby osoby ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi miały równe szanse na zdobycie wykształcenia. Dlatego też kadra dydaktyczna tworzy w razie potrzeby indywidualny proces kształcenia, dobiera formy i programy nauczania oraz organizuje zajęcia rewalidacyjne, w tym: zajęcia korekcyjno-komensacyjne. W dalszej części artykułu odpowiemy na pytania: kto może brać w nich udział, czym są te zajęcia i jak się do nich przygotować.
Kto może brać udział w zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych?
Według zapisu Rozporządzenia z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach: “zajęcia korekcyjno-kompensacyjne organizuje się dla uczniów z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi, w tym specyficznymi trudnościami w uczeniu się”.
Wskazano także maksymalną liczbę uczestników zajęć – brać udział może w nich maksymalnie 5 uczestników.
Co to są zajęcia korekcyjno-kompensacyjne?
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne są ćwiczeniami prowadzonymi dla dzieci oraz młodzieży z problemami z przyswojeniem pewnych umiejętności i ze specyficznymi trudnościami. Ich zadaniem jest usuwanie lub niwelowanie przyczyn wpływających na te trudności.
Wskazuje na to samo określenie zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, których nazwa oznacza:
- korekcję, czyli usprawnienie zaburzonych funkcji;
- kompresja, czyli wspomaganie tych funkcji, które działają prawidłowo i mogłyby wesprzeć lub zastąpić zaburzone funkcje.
Warto podkreślić, że zajęcia korekcyjno-kompensacyjne należą do zajęć specjalistycznych o charakterze terapeutycznym, które stanowią część terapii pedagogicznej. Pozostałymi są zajęcia logopedyczne, czy też rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne. Oznacza to, że są one elementem pozwalającym na stworzenie możliwości wszechstronnego rozwoju ucznia: umysłowego, psychicznego i społecznego. Dlatego też sposób ich prowadzenia uwzględnia indywidualne potrzeby oraz możliwości uczniów.
Czy metodyki zajęć korekcyjno-kompensacyjnych można nauczyć się na kursie?
Tak, metodyki zajęć korekcyjno-kompensacyjnych można nauczyć się na kursie. Warto wtedy zdecydować się na “Kurs Kwalifikacyjny z zakresu terapii pedagogicznej”, ponieważ podczas niego kursanci nabywają wszechstronną wiedzę w obrębie nie tylko metodyki zajęć, ale także podstaw psychologii oraz form pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
W zakresie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych program kursu zawiera następujące tematy:
- Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania.
- Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce matematyki.
- Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego.
- Metodyka zajęć terapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju emocjonalnego i społecznego.
Po ukończeniu “Kursu Kwalifikacyjnego z zakresu terapii pedagogicznej” uczestnik zdobywa umiejętności oraz wiedzę pedagogiczną niezbędną do prowadzenia terapii pedagogicznej. W związku z tym po pozytywnym ukończeniu kursu absolwenci otrzymują dokument potwierdzający zdobycie kwalifikacji zgodnych z rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Narodowej.
