Kurs pedagogiczny Online – Aktualności

Czy zdarza Ci się zauważyć, jak trudne sytuacje emocjonalne wpływają na dzieci, młodzież lub dorosłych, z którymi pracujesz? Krzyk, frustracja, napięcie – to tylko niektóre z reakcji, które mogą pojawić się, gdy emocje wymykają...

Zauważasz, jak często w życiu codziennym bierzemy nasz wzrok za pewnik? A co, gdybyś mógł pomóc tym, którzy nie mają tej łatwości, jaką daje pełne widzenie? Jeśli interesuje Cię praca, która łączy pasję z...

Jesteś rolnikiem, który nie ma stałych dochodów, posiada więcej niż 2 hektary przeliczeniowe ziemi i od dawna planował rozwój swoich umiejętności? Mamy świetną wiadomość! Dzięki nowelizacjom przepisów, które wchodzą w życie 1 czerwca 2025...

Trudności w koncentracji, opóźniony rozwój mowy, a może problemy z nawiązywaniem relacji rówieśniczych? To tylko niektóre z objawów, które mogą sygnalizować zaburzenia rozwojowe. Coraz częściej nauczyciele i pedagodzy stają przed wyzwaniem pracy z dziećmi...

Jak pomóc dziecku, jeśli nie wiemy, z czym naprawdę się zmaga? Właśnie dlatego diagnoza pedagogiczna odgrywa kluczową rolę w edukacji – to ona pozwala spojrzeć głębiej, zrozumieć mechanizmy trudności i zaprojektować odpowiednie wsparcie. Jest...

W pedagogice nie zawsze wszystko jest tak oczywiste jak w pracy „od–do”, dlatego znajomość etatu i godzin pracy to coś, co warto sprawdzić, zanim podejmiesz pierwsze kroki w zawodzie. Ten artykuł pomoże Ci rozwiać...

„Szlachetne zdrowie, nikt się nie dowie…” – te słowa polskiego wieszcza ze znanej fraszki są dziś równie aktualne. Wiedzą o tym nie tylko poloniści, ale wszyscy nauczyciele i pedagodzy, których praca, choć satysfakcjonująca, bywa...

Stres, przemęczenie, wypalenie zawodowe – to codzienność wielu nauczycieli, którzy coraz częściej sięgają po dostępne prawem rozwiązania, by zadbać o swoje zdrowie. Jednym z nich jest urlop dla poratowania zdrowia, z którego – jak...

Opóźniony rozwój mowy, trudności z koncentracją albo brak kontaktu wzrokowego mogą być pierwszymi objawami zaburzeń rozwojowych, które wymagają uwagi, a nie przeczekania. Opóźnienia w mowie, motoryce, funkcjonowaniu społecznym czy emocjonalnym mogą mieć różne przyczyny...

Wyobraź sobie klasę, w której każde dziecko potrzebuje nie tylko uwagi, ale też innego języka nauczania. Jedno uczy się w biegu, drugie w ciszy, a trzecie dopiero wtedy, gdy poczuje się bezpiecznie. Właśnie w...