Jakie zachowania dziecka mogą świadczyć o potrzebie wdrożenia terapii ręki? Trudności z rysowaniem, zapinaniem guzików, posługiwaniem się sztućcami czy wykonywaniem precyzyjnych ruchów mogą wskazywać, że motoryka mała wymaga szczególnej uwagi. Sprawdź, jakie sygnały obserwować i dlaczego warto rozwijać wiedzę w obszarze terapii ręki.
Co to jest motoryka mała?
Motoryka mała to sprawność dłoni i palców umożliwiająca wykonywanie precyzyjnych ruchów oraz manipulowanie przedmiotami. Rozwija się stopniowo wraz z dzieckiem i odgrywa ważną rolę podczas wielu codziennych czynności, w tym m.in.:
- rysowania;
- pisania;
- wycinania;
- zapinania guzików;
- wiązania sznurowadeł;
- posługiwania się sztućcami.
Jej progres wpływa więc zarówno na samodzielność, jak i wykonywanie zadań związanych z nauką.
Na czym polega terapia ręki?
Terapia ręki polega na odpowiednim doborze ćwiczeń i metod mających na celu poprawę sprawności kończyny górnej, w szczególności dłoni i palców. Działania mogą obejmować m.in. kształtowanie chwytania i manipulacji, koordynacji oko-ręka oraz sprawności potrzebnej podczas wykonywania czynności grafomotorycznych.
Terapia nie koncentruje się wyłącznie na dłoni – znaczenie mogą mieć również:
- napięcie mięśniowe;
- planowanie ruchu;
- ogólne funkcjonowanie kończyny górnej.
Zapisz się na Kurs Kwalifikacyjny Terapia ręki i rozwiń kompetencje przydatne w planowaniu oraz prowadzeniu działań wspierających sprawność manualną podopiecznych.
Jakie problemy z motoryką mogą wskazywać na potrzebę terapii ręki?
Problemy z motoryką mogą wskazywać na potrzebę konsultacji ze specjalistą szczególnie wtedy, gdy utrzymują się przez dłuższy czas i utrudniają dziecku naukę, zabawę lub wykonywanie codziennych czynności.
Warto zwrócić uwagę na takie sygnały jak:
- trudności z prawidłowym trzymaniem kredki lub ołówka;
- problemy z rysowaniem, pisaniem, wycinaniem i innymi pracami manualnymi;
- trudności z chwytaniem i manipulowaniem niewielkimi przedmiotami;
- problemy z zapinaniem guzików, wiązaniem sznurowadeł czy posługiwaniem się sztućcami;
- szybkie męczenie się dłoni podczas wykonywania precyzyjnych czynności;
- unikanie zabaw i aktywności wymagających sprawności manualnej.
Jak można przeczytać na portalu fixform.pl, 18-22% dzieci w wieku przedszkolnym wykazuje trudności z motoryką małą, a co trzecie dziecko w pierwszej klasie ma problem z prawidłowym chwytem pisarskim.
Ten artykuł może Cię zainteresować: Zaburzenia rozwojowe u dzieci. Jak dopasować odpowiednią terapię?
Jak rozwijać kompetencje z zakresu terapii ręki?
Jednym ze skutecznych sposobów na rozwijanie kompetencji z zakresu terapii ręki jest ukończenie specjalistycznego szkolenia, które łączy wiedzę dotyczącą rozwoju motorycznego z poznawaniem metod pracy terapeutycznej.
Jednym z takich rozwiązań jest Kurs Kwalifikacyjny Terapia ręki, który przygotowuje do samodzielnego planowania i prowadzenia działań dla dzieci i dorosłych, ukierunkowanych m.in. na motorykę małą, koordynację oko–ręka oraz sprawność grafomotoryczną.
Program obejmuje przekrojowe zagadnienia, takie jak:
- anatomia i funkcje kończyny górnej, w tym dłoni – pozwalające lepiej poznać podstawy jej prawidłowego funkcjonowania;
- kształtowanie chwytania, manipulacji i koordynacji oko-ręka – istotne dla rozwijania sprawności potrzebnej podczas wielu codziennych czynności;
- torowanie aktywności ręki – obejmujące ćwiczenia rozruchowe, manualne i manipulacyjne przygotowujące rękę do czynności grafomotorycznych.
Motoryka mała odgrywa ważną rolę w wykonywaniu podstawowych, codziennych czynności, dlatego odpowiednie wsparcie może pomóc najmłodszym w osiąganiu coraz większej sprawności i samodzielności. Sprawdź ofertę ePedagog.edu.pl i zdobądź kompetencje przydatne we wspieraniu dzieci w rozwijaniu sprawności potrzebnej na co dzień.
FAQ
Co to jest motoryka mała?
Motoryka mała to sprawność dłoni i palców, pozwalająca na wykonywanie precyzyjnych ruchów oraz manipulowanie przedmiotami. Jest potrzebna m.in. podczas pisania, rysowania, zapinania guzików, wiązania sznurowadeł czy posługiwania się sztućcami.
Jak ćwiczyć motorykę małą?
Motorykę małą można ćwiczyć poprzez aktywności angażujące dłonie i palce, takie jak lepienie, nawlekanie, wycinanie, rysowanie czy układanie niewielkich elementów. Rodzaj i poziom trudności ćwiczeń warto dostosować do wieku oraz możliwości dziecka.
Kiedy u dziecka warto wdrożyć terapię ręki?
Konsultację ze specjalistą warto rozważyć, gdy trudności manualne utrzymują się i wpływają na naukę, zabawę, samoobsługę lub wykonywanie codziennych czynności. Specjalista może ocenić charakter problemów i określić, czy terapia ręki będzie odpowiednią formą wsparcia.
W jaki sposób rozwijać kompetencje z zakresu terapii ręki?
Jednym ze sposobów jest ukończenie specjalistycznego szkolenia obejmującego zagadnienia związane z motoryką małą, koordynacją oko–ręka i sprawnością grafomotoryczną. Taką możliwość oferuje Kurs Kwalifikacyjny Terapia ręki dostępny na ePedagog.edu.pl.
