{"id":521,"date":"2021-10-26T08:35:28","date_gmt":"2021-10-26T06:35:28","guid":{"rendered":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/?p=521"},"modified":"2024-11-18T09:14:05","modified_gmt":"2024-11-18T08:14:05","slug":"co-to-jest-integracja-sensoryczna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/co-to-jest-integracja-sensoryczna\/","title":{"rendered":"Co to jest integracja sensoryczna?"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Integracja sensoryczna (SI) to proces prawid\u0142owego <\/span><b>odbierania i przetwarzania bod\u017ac\u00f3w<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> przez zmys\u0142y i\u00a0uk\u0142ad nerwowy. Jego kszta\u0142towanie zaczyna si\u0119 ju\u017c w \u0142onie matki i intensywnie rozwija podczas pierwszych lat \u017cycia. Czasami jednak rozw\u00f3j ten nie przebiega prawid\u0142owo, prowadz\u0105c do r\u00f3\u017cnego rodzaju <\/span><b>zaburze\u0144<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Spis tre\u015bci<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Prze\u0142\u0105cznik Spisu Tre\u015bci\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/co-to-jest-integracja-sensoryczna\/#Integracja_sensoryczna_%E2%80%93_zaburzenia\" >Integracja sensoryczna &#8211; zaburzenia<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/co-to-jest-integracja-sensoryczna\/#Co_moze_wskazywac_na_zaburzenia_z_SI\" >Co mo\u017ce wskazywa\u0107 na zaburzenia z SI?<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/co-to-jest-integracja-sensoryczna\/#Terapia_integracji_sensorycznej\" >Terapia integracji sensorycznej<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/co-to-jest-integracja-sensoryczna\/#Cele_terapii_integracji_sensorycznej\" >Cele terapii integracji sensorycznej<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/co-to-jest-integracja-sensoryczna\/#Kto_moze_prowadzic_terapie_integracji_sensorycznej\" >Kto mo\u017ce prowadzi\u0107 terapi\u0119 integracji sensorycznej?<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Integracja_sensoryczna_%E2%80%93_zaburzenia\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Integracja sensoryczna &#8211; zaburzenia<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Przez ca\u0142y czas organizm dziecka odbiera mn\u00f3stwo <\/span><b>informacji<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Dzieje si\u0119 to za pomoc\u0105 zmys\u0142\u00f3w (wzrok, s\u0142uch, dotyk, smak, w\u0119ch) oraz uk\u0142ady: przedsionkowy i prioprioceptywny. Zmys\u0142y dostarczaj\u0105 informacji\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">z\u00a0zewn\u0105trz, natomiast wymienione uk\u0142ady wysy\u0142aj\u0105 informacje bezpo\u015brednio dotycz\u0105ce cia\u0142a, takie jak: w jakiej pozycji si\u0119 znajduje oraz co si\u0119 z nim dzieje; odpowiadaj\u0105 za odpowiednie napi\u0119cie mi\u0119\u015bniowe, poczucie r\u00f3wnowagi i orientacji w przestrzeni. Wszystkie te elementy s\u0105 <\/span><b>przetwarzane przez uk\u0142ad nerwowy<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> i\u00a0przesy\u0142ane do m\u00f3zgu, gdzie wytwarzany jest sygna\u0142 do reakcji na bodziec.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Je\u017celi kt\u00f3ry\u015b z uk\u0142ad\u00f3w jest zaburzony, to wytwarzane reakcje s\u0105 <\/span><b>nieprawid\u0142owe<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Mo\u017ce to\u00a0 znacznie utrudnia\u0107 proces rozwoju dziecka, a\u00a0tym samym na jako\u015b\u0107 jego \u017cycia.<\/span><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Co_moze_wskazywac_na_zaburzenia_z_SI\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Co mo\u017ce wskazywa\u0107 na zaburzenia z SI?<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Zaburzenia integracji sensorycznej mog\u0105 objawia\u0107 si\u0119 na r\u00f3\u017cne sposoby. Szczeg\u00f3lnie nale\u017cy zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 na takie zachowania dziecka, jak:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">nadmierna p\u0142aczliwo\u015b\u0107, niepok\u00f3j;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">niech\u0119\u0107 do brania na r\u0119ce, przytulania, dotyku;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">brak tolerancji na ostre \u015bwiat\u0142o, g\u0142o\u015bniejsze d\u017awi\u0119ki;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">trudno\u015bci ze snem, jedzeniem;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">wpadanie na przedmioty, potykanie si\u0119;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">brak koncentracji;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">nadwra\u017cliwo\u015b\u0107, agresja &#8211; zachowania nieadekwatne do sytuacji;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">unikanie dotykania r\u00f3\u017cnych rzeczy, pobrudzenia r\u0105k;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">mylenie kierunk\u00f3w, niezdarno\u015b\u0107;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">nadmierny spok\u00f3j lub przeciwnie &#8211; bycie w ci\u0105g\u0142ym ruchu;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">problem z adaptacj\u0105 do nowego otoczenia;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">trudno\u015bci w szkole &#8211; czytanie, pisanie, wycinanie &#8211; mylenie i odwracanie znak\u00f3w,\u00a0<\/span>nie trzymanie si\u0119 linii przy wycinaniu, kolorowaniu;<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">nie zwracanie uwagi na niebezpiecze\u0144stwo;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">nieumiej\u0119tno\u015b\u0107 zorganizowania sobie prostej zabawy<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Podane przyk\u0142ady mog\u0105 by\u0107 <\/span><b>symptomami zaburze\u0144<\/b> <b>integracji sensorycznej<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Trudno\u015bci szkolne, zaburzenia ruchowe, nadpobudliwo\u015b\u0107 czy nadwra\u017cliwo\u015b\u0107 &#8211; to sytuacje, kt\u00f3re zak\u0142\u00f3caj\u0105 codziennie funkcjonowanie, utrudniaj\u0105 kontakty zar\u00f3wno z bliskimi, jak i w grupie r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w oraz op\u00f3\u017aniaj\u0105 rozw\u00f3j, co w\u00a0konsekwencji mo\u017ce prowadzi\u0107 do niskiej samooceny i innych zaburze\u0144 psychicznych.<\/span><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Terapia_integracji_sensorycznej\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Terapia integracji sensorycznej<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aby zniwelowa\u0107 te deficyty i poprawi\u0107 jako\u015b\u0107 \u017cycia dziecka, przeprowadza si\u0119 <\/span><b>terapi\u0119 integracji sensorycznej<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Ma ona na celu usprawni\u0107 prawid\u0142owe przetwarzanie bod\u017ac\u00f3w, dzi\u0119ki czemu organizm b\u0119dzie prawid\u0142owo reagowa\u0142 na sytuacje, w kt\u00f3rych si\u0119 znajduje. Terapia poprzedzona jest <\/span><b>diagnoz\u0105<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, na kt\u00f3r\u0105 sk\u0142ada si\u0119 badanie i obserwacja dziecka, wywiad z opiekunami oraz zebranie informacji z kwestionariusza sensomotorycznego. Na podstawie diagnozy terapeuta dobiera zaj\u0119cia, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 wspomaga\u0107 prawid\u0142owy rozw\u00f3j nerwowy i integracj\u0119 zmys\u0142ow\u0105. Mog\u0105 to by\u0107 na przyk\u0142ad:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">hu\u015btanie, turlanie, bujanie,<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">balansowanie, wchodzenie na drabinki,<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">zawijanie w kocyk,<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">zabawa w basenie z pi\u0142eczkami,<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">malowanie palcami,<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">gry z pi\u0142k\u0105,<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">masa\u017ce<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Do tego dochodz\u0105 r\u00f3\u017cnego rodzaju <\/span><b>\u0107wiczenia<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, kt\u00f3re kszta\u0142tuj\u0105 i pobudzaj\u0105 &#8211; lub wyciszaj\u0105 &#8211; odpowiednie zmys\u0142y. Zaj\u0119cia i zabawy dobierane s\u0105 odpowiednio do problemu, mo\u017cliwo\u015bci dziecka, jego kondycji fizycznej i\u00a0psychicznej, a tak\u017ce aktualnego <\/span><b>stanu pobudzenia<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; nie da si\u0119 wi\u0119c z g\u00f3ry zaplanowa\u0107 przebiegu spotkania. Nale\u017cy ca\u0142y czas obserwowa\u0107 dziecko &#8211; na to, jak reaguje i czy jest zadowolone.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Takie zaj\u0119cia trwaj\u0105 oko\u0142o godziny &#8211; raz, dwa razy w tygodniu. Mierzalne efekty wida\u0107 ju\u017c po kilku tygodniach, natomiast ca\u0142kowity czas trwania terapii zale\u017cny jest od indywidualnego przebiegu integracji u dziecka.<\/span><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Cele_terapii_integracji_sensorycznej\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Cele terapii integracji sensorycznej<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dzi\u0119ki terapii &#8211; zaj\u0119ciom i zabawom prowadzonym przez terapeut\u0119 oraz regularnym \u0107wiczeniom w domu &#8211; nast\u0119puje zwi\u0119kszenie sprawno\u015bci fizycznej, poprawia si\u0119 koncentracja, rozwijaj\u0105 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c funkcje s\u0142uchowe i wzrokowe. Dziecko lepiej kontroluje emocje i zaczyna reagowa\u0107 poprawnie na sytuacje, w jakich si\u0119 znajduje. Uczy si\u0119 samoakceptacji i rozwija abstrakcyjne my\u015blenie. To wszystko sprzyja <\/span><b>prawid\u0142owemu rozwojowi<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; zar\u00f3wno fizycznie, jak i psychicznie.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/kursy\/114\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-613\" src=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/baner_linkuj\u0105cy.png\" alt=\"Kurs Kwalifikacyjny z zakresu integracji sensorycznej\" width=\"694\" height=\"151\" srcset=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/baner_linkuj\u0105cy.png 694w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/baner_linkuj\u0105cy-300x65.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 694px) 100vw, 694px\" \/><\/a><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Kto_moze_prowadzic_terapie_integracji_sensorycznej\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Kto mo\u017ce prowadzi\u0107 terapi\u0119 integracji sensorycznej?<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aby zosta\u0107 terapeut\u0105 i m\u00f3c prowadzi\u0107 zaj\u0119cia z SI, niezb\u0119dne jest posiadanie odpowiednich<\/span><b> kwalifikacji<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Dobrym wyborem jest <\/span><a title=\"Kurs Kwalifikacyjny z zakresu integracji sensorycznej\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/kursy\/114\"><span style=\"font-weight: 400;\">kurs kwalifikacyjny z zakresu integracji sensorycznej<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, podczas kt\u00f3rego nabywana jest wiedza, umiej\u0119tno\u015bci i kwalifikacje pozwalaj\u0105ce na prac\u0119 z dzie\u0107mi wymagaj\u0105cymi takiej pomocy. Kurs skierowany jest g\u0142\u00f3wnie do os\u00f3b posiadaj\u0105cych wykszta\u0142cenie medyczne &#8211; fizjoterapeut\u00f3w, logoped\u00f3w, ale r\u00f3wnie\u017c psycholog\u00f3w, nauczycieli czy wychowawc\u00f3w. Jest \u015bwietnym narz\u0119dziem dla tych, kt\u00f3rzy chc\u0105 pog\u0142\u0119bi\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119 na temat terapii i pracy z dzie\u0107mi dysfunkcyjnymi.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Uko\u0144czenie <\/span><a title=\"Kurs Kwalifikacyjny z zakresu integracji sensorycznej\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/kursy\/114\"><span style=\"font-weight: 400;\">kursu integracji sensorycznej<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> potwierdzone jest dokumentem zgodnym z wytycznymi MEN, co pozwala na przeprowadzanie terapii w\u00a0systemie o\u015bwiaty, ale nie tylko. <\/span><b>Wykwalifikowany terapeuta<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> mo\u017ce pracowa\u0107 w o\u015brodkach integracyjnych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych czy we w\u0142asnym gabinecie. Posiada odpowiednie kompetencje, by wspomaga\u0107 rozw\u00f3j dzieci zaburzonych sensorycznie, r\u00f3wnie\u017c tych z autyzmem, zespo\u0142em Aspergera czy ADHD.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Integracja sensoryczna (SI) to proces prawid\u0142owego odbierania i przetwarzania bod\u017ac\u00f3w przez zmys\u0142y i\u00a0uk\u0142ad nerwowy. Jego kszta\u0142towanie zaczyna si\u0119 ju\u017c w \u0142onie matki i intensywnie rozwija podczas pierwszych lat \u017cycia. Czasami jednak rozw\u00f3j ten nie przebiega prawid\u0142owo, prowadz\u0105c do r\u00f3\u017cnego rodzaju zaburze\u0144.\u00a0 Integracja sensoryczna &#8211; zaburzenia Przez ca\u0142y czas organizm dziecka odbiera mn\u00f3stwo informacji. Dzieje si\u0119 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":574,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"no","_lmt_disable":"no","footnotes":""},"categories":[1270],"tags":[1300,1301,1302],"class_list":["post-521","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pedagogika","tag-integracja-sensoryczna-co-to-jest","tag-integracja-sensoryczna-kurs","tag-zaburzenia-integracji-sensorycznej"],"modified_by":"digital","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/521","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=521"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/521\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":746,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/521\/revisions\/746"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media\/574"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=521"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=521"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=521"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}