{"id":2599,"date":"2026-10-26T11:38:39","date_gmt":"2026-10-26T10:38:39","guid":{"rendered":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/?p=2599"},"modified":"2026-10-26T11:38:39","modified_gmt":"2026-10-26T10:38:39","slug":"jak-rozpoznac-zaburzenia-integracji-sensorycznej-u-dzieci-sprawdz-jak-pomoc-maluchowi-w-szkole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/jak-rozpoznac-zaburzenia-integracji-sensorycznej-u-dzieci-sprawdz-jak-pomoc-maluchowi-w-szkole\/","title":{"rendered":"Jak rozpozna\u0107 zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci? Sprawd\u017a, jak pom\u00f3c maluchowi w szkole"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Jak rozpozna\u0107 zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci w wieku wczesnoszkolnym? <\/span><b>Mog\u0105 na nie wskazywa\u0107 m.in. nadwra\u017cliwo\u015b\u0107 na ha\u0142as, trudno\u015bci z koncentracj\u0105 czy nadmierna potrzeba ruchu<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Takie zachowania nie zawsze wynikaj\u0105 z braku zaanga\u017cowania ucznia \u2013 czasem wi\u0105\u017c\u0105 si\u0119 z trudno\u015bciami w przetwarzaniu bod\u017ac\u00f3w. Sprawd\u017a, jakie objawy mog\u0105 \u015bwiadczy\u0107 o zaburzeniach sensorycznych i jak wspiera\u0107 malucha w codziennym funkcjonowaniu w szkole!<\/span><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Spis tre\u015bci<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Prze\u0142\u0105cznik Spisu Tre\u015bci\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/jak-rozpoznac-zaburzenia-integracji-sensorycznej-u-dzieci-sprawdz-jak-pomoc-maluchowi-w-szkole\/#Czym_sa_zaburzenia_integracji_sensorycznej\" >Czym s\u0105 zaburzenia integracji sensorycznej?<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/jak-rozpoznac-zaburzenia-integracji-sensorycznej-u-dzieci-sprawdz-jak-pomoc-maluchowi-w-szkole\/#Trudnosci_sensoryczne_a_funkcjonowanie_emocjonalne_i_spoleczne_dzieci\" >Trudno\u015bci sensoryczne a funkcjonowanie emocjonalne i spo\u0142eczne dzieci<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/jak-rozpoznac-zaburzenia-integracji-sensorycznej-u-dzieci-sprawdz-jak-pomoc-maluchowi-w-szkole\/#Zaburzenia_sensoryczne_u_dzieci_%E2%80%93_objawy_na_ktore_warto_zwrocic_uwage\" >Zaburzenia sensoryczne u dzieci \u2013 objawy, na kt\u00f3re warto zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119\u00a0<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/jak-rozpoznac-zaburzenia-integracji-sensorycznej-u-dzieci-sprawdz-jak-pomoc-maluchowi-w-szkole\/#Jak_wspierac_dziecko_z_trudnosciami_sensorycznymi_w_szkole\" >Jak wspiera\u0107 dziecko z trudno\u015bciami sensorycznymi w szkole?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/jak-rozpoznac-zaburzenia-integracji-sensorycznej-u-dzieci-sprawdz-jak-pomoc-maluchowi-w-szkole\/#Jak_rozwijac_kompetencje_potrzebne_do_wspierania_dzieci_z_trudnosciami\" >Jak rozwija\u0107 kompetencje potrzebne do wspierania dzieci z trudno\u015bciami?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/jak-rozpoznac-zaburzenia-integracji-sensorycznej-u-dzieci-sprawdz-jak-pomoc-maluchowi-w-szkole\/#FAQ\" >FAQ<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/jak-rozpoznac-zaburzenia-integracji-sensorycznej-u-dzieci-sprawdz-jak-pomoc-maluchowi-w-szkole\/#Po_czym_poznac_ze_dziecko_moze_miec_zaburzenia_sensoryczne\" >Po czym pozna\u0107, \u017ce dziecko mo\u017ce mie\u0107 zaburzenia sensoryczne?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/jak-rozpoznac-zaburzenia-integracji-sensorycznej-u-dzieci-sprawdz-jak-pomoc-maluchowi-w-szkole\/#Jak_wspierac_dziecko_z_zaburzeniami_integracji_sensorycznej\" >Jak wspiera\u0107 dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/jak-rozpoznac-zaburzenia-integracji-sensorycznej-u-dzieci-sprawdz-jak-pomoc-maluchowi-w-szkole\/#Jak_rozwijac_umiejetnosci_potrzebne_do_wspierania_dzieci_z_trudnosciami_sensorycznymi\" >Jak rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci potrzebne do wspierania dzieci z trudno\u015bciami sensorycznymi?\u00a0<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Czym_sa_zaburzenia_integracji_sensorycznej\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Czym s\u0105 zaburzenia integracji sensorycznej?<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Zaburzenia integracji sensorycznej to <\/span><b>trudno\u015bci zwi\u0105zane z odbieraniem, organizowaniem i przetwarzaniem informacji docieraj\u0105cych do organizmu za po\u015brednictwem zmys\u0142\u00f3w<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Mog\u0105 dotyczy\u0107 nie tylko wzroku, s\u0142uchu czy dotyku, ale r\u00f3wnie\u017c r\u00f3wnowagi oraz czucia po\u0142o\u017cenia w\u0142asnego cia\u0142a.<\/span><\/p>\n<p><b>U dzieci w wieku wczesnoszkolnym trudno\u015bci te mog\u0105 wp\u0142ywa\u0107 na wykonywanie zada\u0144, reagowanie na otoczenie i relacje z r\u00f3wie\u015bnikami<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Nie ka\u017cde nietypowe zachowanie \u015bwiadczy jednak o zaburzeniach integracji sensorycznej, dlatego wa\u017cna jest obserwacja dziecka i uwzgl\u0119dnienie innych mo\u017cliwych przyczyn.<\/span><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Trudnosci_sensoryczne_a_funkcjonowanie_emocjonalne_i_spoleczne_dzieci\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Trudno\u015bci sensoryczne a funkcjonowanie emocjonalne i spo\u0142eczne dzieci<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Czy wiesz, \u017ce nadwra\u017cliwo\u015b\u0107 na bod\u017ace mo\u017ce wi\u0105za\u0107 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c z trudno\u015bciami emocjonalnymi i spo\u0142ecznymi? <\/span><b>W badaniu opublikowanym w<\/b><b><i> Journal of Abnormal Child Psychology<\/i><\/b><b>, obejmuj\u0105cym 925 dzieci w wieku 7-11 lat, u 16,5% stwierdzono podwy\u017cszon\u0105 nadreaktywno\u015b\u0107 na bod\u017ace dotykowe lub s\u0142uchowe<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> na podstawie odpowiedzi rodzic\u00f3w. U tych dzieci cz\u0119\u015bciej obserwowano r\u00f3wnie\u017c trudno\u015bci emocjonalne i spo\u0142eczne.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wyniki badania pokazuj\u0105, jak wa\u017cne jest rozumienie potrzeb emocjonalnych i spo\u0142ecznych dzieci. <\/span><b>Zapisz si\u0119 na<\/b><a href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/oferta\/kursy\/kurs-kwalifikacyjny-z-zakresu-socjoterapii\"> <b>Kurs Kwalifikacyjny z zakresu socjoterapii<\/b><\/a><b> i rozwijaj umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re pomog\u0105 Ci lepiej rozumie\u0107 zachowania uczni\u00f3w oraz z wi\u0119ksz\u0105 pewno\u015bci\u0105 wspiera\u0107 ich w codziennych trudno\u015bciach.<\/b><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-2606\" src=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/zaburzenia-integracji-sensorycznej-jak-rozpoznac-300x200.jpg\" alt=\"zaburzenia integracji sensorycznej - jak rozpoznac\" width=\"689\" height=\"459\" srcset=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/zaburzenia-integracji-sensorycznej-jak-rozpoznac-300x200.jpg 300w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/zaburzenia-integracji-sensorycznej-jak-rozpoznac-768x512.jpg 768w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/zaburzenia-integracji-sensorycznej-jak-rozpoznac-696x464.jpg 696w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/zaburzenia-integracji-sensorycznej-jak-rozpoznac-630x420.jpg 630w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/zaburzenia-integracji-sensorycznej-jak-rozpoznac.jpg 1000w\" sizes=\"auto, (max-width: 689px) 100vw, 689px\" \/><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Zaburzenia_sensoryczne_u_dzieci_%E2%80%93_objawy_na_ktore_warto_zwrocic_uwage\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Zaburzenia sensoryczne u dzieci \u2013 objawy, na kt\u00f3re warto zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119\u00a0<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Zaburzenia sensoryczne u dzieci <\/span><b>mog\u0105 przejawia\u0107 si\u0119 nadmiern\u0105 wra\u017cliwo\u015bci\u0105 na bod\u017ace, potrzeb\u0105 intensywnych dozna\u0144 lub trudno\u015bciami z koordynacj\u0105 ruchow\u0105<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. W \u015brodowisku szkolnym warto zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 na nast\u0119puj\u0105ce zachowania:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>nadwra\u017cliwo\u015b\u0107 na d\u017awi\u0119ki<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 zas\u0142anianie uszu podczas ha\u0142asu lub silne reakcje na szkolny dzwonek;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>unikanie kontaktu dotykowego<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 niech\u0119\u0107 do okre\u015blonych faktur, materia\u0142\u00f3w czy przypadkowego dotyku;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>poszukiwanie bod\u017ac\u00f3w ruchowych<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 cz\u0119ste wiercenie si\u0119, podskakiwanie lub potrzeba intensywnego ruchu;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>problemy z koordynacj\u0105<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 trudno\u015bci z utrzymaniem r\u00f3wnowagi, pisaniem lub wykonywaniem precyzyjnych czynno\u015bci;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>\u0142atwe rozpraszanie si\u0119<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 trudno\u015bci ze skupieniem uwagi w otoczeniu pe\u0142nym d\u017awi\u0119k\u00f3w, \u015bwiat\u0142a i ruchu.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Warto pami\u0119ta\u0107, \u017ce pojedyncze objawy nie oznaczaj\u0105 automatycznie zaburze\u0144 integracji sensorycznej. Istotne jest ich nasilenie, cz\u0119stotliwo\u015b\u0107 oraz wp\u0142yw na codzienne funkcjonowanie dziecka.<\/span><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Jak_wspierac_dziecko_z_trudnosciami_sensorycznymi_w_szkole\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Jak wspiera\u0107 dziecko z trudno\u015bciami sensorycznymi w szkole?<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wsparcie ucznia z trudno\u015bciami sensorycznymi <\/span><b>powinno opiera\u0107 si\u0119 na dostosowaniu otoczenia i sposobu prowadzenia zaj\u0119\u0107 do jego indywidualnych potrzeb<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. W codziennym funkcjonowaniu i nauce mog\u0105 pom\u00f3c dziecku nast\u0119puj\u0105ce dzia\u0142ania:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Ograniczanie nadmiaru bod\u017ac\u00f3w <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u2013 np. zapewnienie spokojniejszego miejsca do pracy.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Wprowadzanie przewidywalnej organizacji dnia<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 informowanie dziecka o planowanych zmianach.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Umo\u017cliwianie kr\u00f3tkich przerw <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u2013 dostosowanych do potrzeb ucznia i warunk\u00f3w szkolnych.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Dostosowanie materia\u0142\u00f3w i polece\u0144<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 przekazywanie instrukcji w jasny, uporz\u0105dkowany spos\u00f3b.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami i specjalistami<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 ustalanie sp\u00f3jnych sposob\u00f3w wsparcia i obserwowanie ich skuteczno\u015bci.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ten wpis mo\u017ce Ci\u0119 zainteresowa\u0107:<\/span><a href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/jak-wyglada-i-na-czym-polega-socjoterapia\/\"> <span style=\"font-weight: 400;\">Jak wygl\u0105da i na czym polega socjoterapia?<\/span><\/a><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Jak_rozwijac_kompetencje_potrzebne_do_wspierania_dzieci_z_trudnosciami\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Jak rozwija\u0107 kompetencje potrzebne do wspierania dzieci z trudno\u015bciami?<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Kompetencje przydatne we wspieraniu dzieci do\u015bwiadczaj\u0105cych trudno\u015bci emocjonalnych i spo\u0142ecznych mo\u017cna rozwija\u0107<\/span><b> poprzez poszerzanie wiedzy z zakresu socjoterapii, rozpoznawania indywidualnych potrzeb oraz metod pracy wychowawczej<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Pozwala to lepiej rozumie\u0107 zachowania uczni\u00f3w i odpowiednio reagowa\u0107 na wyzwania pojawiaj\u0105ce si\u0119 w \u015brodowisku szkolnym.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Jedn\u0105 z mo\u017cliwo\u015bci pog\u0142\u0119biania wiedzy w tym obszarze s\u0105 kursy dost\u0119pne na ePedagog.edu.pl, takie jak:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/oferta\/kursy\/kurs-kwalifikacyjny-z-zakresu-resocjalizacji-i-socjoterapii?utm_source=chatgpt.com\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kurs Kwalifikacyjny z zakresu resocjalizacji i socjoterapii<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 obejmuje zagadnienia dotycz\u0105ce metod pracy wychowawczej, resocjalizacyjnej i socjoterapeutycznej;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/oferta\/kursy\/kurs-kwalifikacyjny-z-zakresu-socjoterapii?utm_source=chatgpt.com\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kurs Kwalifikacyjny z zakresu socjoterapii<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 pozwala poszerza\u0107 wiedz\u0119 na temat wspierania dzieci i m\u0142odzie\u017cy do\u015bwiadczaj\u0105cych trudno\u015bci emocjonalnych i spo\u0142ecznych.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Zapisz si\u0119 na wybrany kurs i rozwijaj umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re pomog\u0105 Ci lepiej rozumie\u0107 zachowania uczni\u00f3w oraz wspiera\u0107 ich w codziennych trudno\u015bciach!\u00a0<\/b><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"FAQ\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">FAQ<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Po_czym_poznac_ze_dziecko_moze_miec_zaburzenia_sensoryczne\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Po czym pozna\u0107, \u017ce dziecko mo\u017ce mie\u0107 zaburzenia sensoryczne?<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Na zaburzenia sensoryczne mog\u0105 wskazywa\u0107 m.in. nadwra\u017cliwo\u015b\u0107 na ha\u0142as i dotyk, nadmierna potrzeba ruchu oraz trudno\u015bci z koncentracj\u0105 i koordynacj\u0105. Takie objawy nie przes\u0105dzaj\u0105 jednak o wyst\u0119powaniu zaburze\u0144, dlatego warto skonsultowa\u0107 je ze specjalist\u0105.<\/span><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Jak_wspierac_dziecko_z_zaburzeniami_integracji_sensorycznej\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Jak wspiera\u0107 dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej?<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej warto wspiera\u0107 poprzez dostosowanie otoczenia do jego potrzeb, ograniczanie nadmiaru bod\u017ac\u00f3w i zapewnienie przewidywalnego planu dnia. Pomocne mo\u017ce by\u0107 r\u00f3wnie\u017c umo\u017cliwianie kr\u00f3tkich przerw oraz dostosowywanie codziennych aktywno\u015bci do mo\u017cliwo\u015bci dziecka.<\/span><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Jak_rozwijac_umiejetnosci_potrzebne_do_wspierania_dzieci_z_trudnosciami_sensorycznymi\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Jak rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci potrzebne do wspierania dzieci z trudno\u015bciami sensorycznymi?\u00a0<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Umiej\u0119tno\u015bci potrzebne do wspierania dzieci z trudno\u015bciami sensorycznymi mo\u017cna rozwija\u0107 poprzez poszerzanie wiedzy z zakresu socjoterapii, rozpoznawania potrzeb emocjonalnych oraz metod pracy wychowawczej. Pomocne mog\u0105 by\u0107 kursy z zakresu socjoterapii i resocjalizacji, kt\u00f3re pozwalaj\u0105 lepiej rozumie\u0107 trudno\u015bci emocjonalne i spo\u0142eczne uczni\u00f3w.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jak rozpozna\u0107 zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci w wieku wczesnoszkolnym? Mog\u0105 na nie wskazywa\u0107 m.in. nadwra\u017cliwo\u015b\u0107 na ha\u0142as, trudno\u015bci z koncentracj\u0105 czy nadmierna potrzeba ruchu. Takie zachowania nie zawsze wynikaj\u0105 z braku zaanga\u017cowania ucznia \u2013 czasem wi\u0105\u017c\u0105 si\u0119 z trudno\u015bciami w przetwarzaniu bod\u017ac\u00f3w. Sprawd\u017a, jakie objawy mog\u0105 \u015bwiadczy\u0107 o zaburzeniach sensorycznych i jak wspiera\u0107 malucha [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":2605,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[1359],"tags":[],"class_list":["post-2599","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-porady-i-aktualnosci"],"modified_by":"Karina Dycha\u0142a","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2599","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2599"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2599\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2608,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2599\/revisions\/2608"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2605"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2599"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2599"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2599"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}