{"id":2019,"date":"2025-08-18T09:32:21","date_gmt":"2025-08-18T07:32:21","guid":{"rendered":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/?p=2019"},"modified":"2025-08-21T10:49:25","modified_gmt":"2025-08-21T08:49:25","slug":"nauczanie-problemowe-najciekawsze-metody-w-2025-roku","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/nauczanie-problemowe-najciekawsze-metody-w-2025-roku\/","title":{"rendered":"Nauczanie problemowe. Najciekawsze metody w 2025 roku"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Zamiast gotowych odpowiedzi \u2013 pytania, kt\u00f3re pobudzaj\u0105 do my\u015blenia. <\/span><b>Nauczanie problemowe<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> to metoda, w kt\u00f3rej uczniowie samodzielnie szukaj\u0105 rozwi\u0105za\u0144, analizuj\u0105 i wyci\u0105gaj\u0105 wnioski. W 2025 roku, gdy liczy si\u0119 krytyczne my\u015blenie, wsp\u00f3\u0142praca i umiej\u0119tno\u015b\u0107 dzia\u0142ania w nieznanych sytuacjach, ta forma pracy staje si\u0119 jednym z najcenniejszych narz\u0119dzi w nowoczesnej edukacji. Poznaj 5 ciekawych pomys\u0142\u00f3w na realizacj\u0119 zaj\u0119\u0107!<\/span><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Spis tre\u015bci<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Prze\u0142\u0105cznik Spisu Tre\u015bci\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/nauczanie-problemowe-najciekawsze-metody-w-2025-roku\/#Metoda_pytan_otwartych_i_odwroconej_lekcji\" >Metoda pyta\u0144 otwartych i odwr\u00f3conej lekcji<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/nauczanie-problemowe-najciekawsze-metody-w-2025-roku\/#WebQuest_%E2%80%93_uczniowie_jako_badacze\" >WebQuest \u2013 uczniowie jako badacze<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/nauczanie-problemowe-najciekawsze-metody-w-2025-roku\/#Projektowanie_rozwiazan_%E2%80%93_design_thinking_w_edukacji\" >Projektowanie rozwi\u0105za\u0144 \u2013 design thinking w edukacji<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/nauczanie-problemowe-najciekawsze-metody-w-2025-roku\/#Gry_i_symulacje_edukacyjne\" >Gry i symulacje edukacyjne<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/nauczanie-problemowe-najciekawsze-metody-w-2025-roku\/#Studium_przypadku_case_study\" >Studium przypadku (case study)<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/nauczanie-problemowe-najciekawsze-metody-w-2025-roku\/#Poznawaj_nowe_metody_i_rozwijaj_sie_jako_pedagog\" >Poznawaj nowe metody i rozwijaj si\u0119 jako pedagog<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Metoda_pytan_otwartych_i_odwroconej_lekcji\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Metoda pyta\u0144 otwartych i odwr\u00f3conej lekcji<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ka\u017cda Twoja lekcja wygl\u0105da tak samo i g\u0142\u00f3wnie przybiera form\u0119 wyk\u0142adu? Spr\u00f3buj tym razem zacz\u0105\u0107 zaj\u0119cia od pytania, kt\u00f3re od razu wci\u0105ga uczni\u00f3w do rozmowy. Mo\u017ce to by\u0107 cho\u0107by: \u201eDlaczego pszczo\u0142y s\u0105 wa\u017cniejsze, ni\u017c nam si\u0119 wydaje?\u201d \u2013 temat, kt\u00f3ry od razu otwiera drzwi do dyskusji o ekologii, biologii i gospodarce. W odwr\u00f3conej lekcji uczniowie samodzielnie przygotowuj\u0105 si\u0119 w domu, a w klasie skupiaj\u0105 si\u0119 na \u0107wiczeniach i rozmowie.<\/span><\/p>\n<p><b>Zalety tej metody:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>aktywizacja od pierwszej minuty<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 pytanie pobudza ciekawo\u015b\u0107 i zach\u0119ca do my\u015blenia;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>rozw\u00f3j argumentacji<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 uczniowie ucz\u0105 si\u0119 broni\u0107 swojego zdania w oparciu o fakty;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>wi\u0119cej praktyki w klasie<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 odwr\u00f3cona lekcja pozwala skupi\u0107 si\u0119 na dzia\u0142aniu, a nie tylko s\u0142uchaniu.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Taki pocz\u0105tek lekcji sprawia, \u017ce uczniowie czuj\u0105 si\u0119 wsp\u00f3\u0142tw\u00f3rcami zaj\u0119\u0107, a nie tylko ich odbiorcami.<\/span><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"WebQuest_%E2%80%93_uczniowie_jako_badacze\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">WebQuest \u2013 uczniowie jako badacze<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><b>Metody problemowe w nauczaniu<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> mog\u0105 sprawi\u0107, \u017ce uczniowie stan\u0105 si\u0119 badaczami i poszukiwaczami odpowiedzi w wiarygodnych \u017ar\u00f3d\u0142ach internetowych. Mog\u0105 na przyk\u0142ad \u201eodby\u0107\u201d wirtualn\u0105 podr\u00f3\u017c po Europie, planuj\u0105c tras\u0119, noclegi i bud\u017cet na podstawie aktualnych danych. Rol\u0105 nauczyciela jest wskazanie kierunku i pomoc w krytycznej ocenie informacji.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/oferta\/kategorie\/kursy-dla-nauczycieli\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-613\" src=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/baner_linkuj\u0105cy-300x65.png\" alt=\"kursy dla nauczycieli\" width=\"702\" height=\"152\" srcset=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/baner_linkuj\u0105cy-300x65.png 300w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/baner_linkuj\u0105cy.png 694w\" sizes=\"auto, (max-width: 702px) 100vw, 702px\" \/><\/a><\/p>\n<p><b>Zalety tej metody:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>rozw\u00f3j kompetencji cyfrowych<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 uczniowie ucz\u0105 si\u0119 wyszukiwa\u0107 i analizowa\u0107 dane w sieci;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>umiej\u0119tno\u015b\u0107 planowania<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 praca nad projektem wymaga ustalenia harmonogramu i priorytet\u00f3w;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>integracja wiedzy z r\u00f3\u017cnych dziedzin<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 zadania \u0142\u0105cz\u0105 geografi\u0119, matematyk\u0119, j\u0119zyki obce i inne przedmioty.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dzi\u0119ki WebQuestowi uczniowie widz\u0105, \u017ce internet mo\u017ce by\u0107 narz\u0119dziem do tworzenia i rozwi\u0105zywania realnych problem\u00f3w, a nie tylko \u017ar\u00f3d\u0142em rozrywki.<\/span><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Projektowanie_rozwiazan_%E2%80%93_design_thinking_w_edukacji\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Projektowanie rozwi\u0105za\u0144 \u2013 design thinking w edukacji<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">W tym podej\u015bciu<\/span><b> uczniowie staj\u0105 si\u0119 tw\u00f3rcami rozwi\u0105za\u0144<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Proces obejmuje etapy: empati\u0119, definiowanie wyzwania, generowanie pomys\u0142\u00f3w, prototypowanie i testowanie. Mog\u0105 np. pracowa\u0107 nad projektem \u201eJak poprawi\u0107 atmosfer\u0119 w naszej klasie?\u201d, od rozm\u00f3w i diagnozy po wdro\u017cenie realnych zmian.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><b>Zalety tej metody:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>integracja zespo\u0142u<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 wsp\u00f3lne projektowanie buduje zaufanie i poczucie wsp\u00f3lnego celu;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>rozw\u00f3j kreatywno\u015bci<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 generowanie wielu pomys\u0142\u00f3w \u0107wiczy otwarto\u015b\u0107 umys\u0142u;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>odpowiedzialno\u015b\u0107 spo\u0142eczna<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 uczniowie widz\u0105 efekty swojej pracy w otoczeniu.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Design thinking uczy, \u017ce nawet szkolne wyzwania mo\u017cna traktowa\u0107 jak projekty, w kt\u00f3rych ka\u017cdy g\u0142os ma znaczenie.<\/span><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Gry_i_symulacje_edukacyjne\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Gry i symulacje edukacyjne<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Metody problemowe w nauczaniu mog\u0105 zawiera\u0107 r\u00f3wnie\u017c elementy grywalizacji, kt\u00f3re <\/span><b>potrafi\u0105 zmieni\u0107 lekcj\u0119 w dynamiczne do\u015bwiadczenie<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Zamiast suchej teorii mo\u017cna zorganizowa\u0107 symulacj\u0119 debaty sejmowej lub negocjacji klimatycznych, w kt\u00f3rych uczniowie wcielaj\u0105 si\u0119 w r\u00f3\u017cne role. Wymaga to przygotowania argument\u00f3w i aktywnego udzia\u0142u.<\/span><\/p>\n<p><b>Zalety tej metody:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>trening argumentacji<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 uczniowie ucz\u0105 si\u0119 logicznego uzasadniania swojego stanowiska;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>\u0107wiczenie wsp\u00f3\u0142pracy<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 zespo\u0142y musz\u0105 dzia\u0142a\u0107 razem, by osi\u0105gn\u0105\u0107 cel;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>rozumienie proces\u00f3w spo\u0142ecznych<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 symulacje pokazuj\u0105, jak skomplikowane s\u0105 decyzje w realnym \u015bwiecie.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Metody problemowe w nauczaniu, bazuj\u0105ce na grach i symulacjach, anga\u017cuj\u0105 emocje, a to sprawia, \u017ce zdobyta wiedza zostaje z uczniami na d\u0142u\u017cej.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-2023\" src=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/nauczanie-problemowe-metody-pedagogiczne-2025-300x192.jpg\" alt=\"nauczanie problemowe - metody pedagogiczne 2025\" width=\"694\" height=\"444\" srcset=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/nauczanie-problemowe-metody-pedagogiczne-2025-300x192.jpg 300w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/nauczanie-problemowe-metody-pedagogiczne-2025-768x491.jpg 768w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/nauczanie-problemowe-metody-pedagogiczne-2025-696x445.jpg 696w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/nauczanie-problemowe-metody-pedagogiczne-2025-658x420.jpg 658w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/nauczanie-problemowe-metody-pedagogiczne-2025.jpg 966w\" sizes=\"auto, (max-width: 694px) 100vw, 694px\" \/><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Studium_przypadku_case_study\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Studium przypadku (case study)<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Analizowanie konkretnych sytuacji pozwala uczniom wczu\u0107 si\u0119 w r\u00f3\u017cne role i zrozumie\u0107 r\u00f3\u017cne punkty widzenia. Mog\u0105 np. rozwa\u017cy\u0107, czy warto realizowa\u0107 lokaln\u0105 inwestycj\u0119, bior\u0105c pod uwag\u0119 koszty, \u015brodowisko i zdanie mieszka\u0144c\u00f3w.<\/span><\/p>\n<p><b>Zalety tej metody:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>rozwijanie empatii<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 uczniowie ucz\u0105 si\u0119 wczuwania w sytuacj\u0119 innych os\u00f3b;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>my\u015blenie strategiczne<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 musz\u0105 przewidzie\u0107 skutki swoich decyzji;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>ocena konsekwencji<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 analiza \u201eco je\u015bli\u201d pozwala lepiej rozumie\u0107 procesy przyczynowo-skutkowe.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Studium przypadku pokazuje, \u017ce realne problemy rzadko maj\u0105 jedno proste rozwi\u0105zanie, a umiej\u0119tno\u015b\u0107 ich analizy to cenna lekcja na przysz\u0142o\u015b\u0107.<\/span><\/p>\n<blockquote><p><a href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/oferta\/kategorie\/wszystkie\">ZAPISZ SI\u0118 NA KURS PEDAGOGICZNY I POZNAJ NOWE METODY NAUCZANIA<\/a><\/p><\/blockquote>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Poznawaj_nowe_metody_i_rozwijaj_sie_jako_pedagog\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Poznawaj nowe metody i rozwijaj si\u0119 jako pedagog<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Powy\u017csze metody to dow\u00f3d na to, \u017ce edukacja w 2025 roku mo\u017ce by\u0107 anga\u017cuj\u0105ca i dopasowana do potrzeb uczni\u00f3w. Potrafi\u0105 one ca\u0142kowicie <\/span><b>odmieni\u0107 standardowe lekcje, wprowadzaj\u0105c elementy wsp\u00f3\u0142pracy, kreatywno\u015bci <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">i <\/span><b>samodzielnego my\u015blenia.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Aby jednak w pe\u0142ni z nich korzysta\u0107, warto stale poszerza\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119 metodyczn\u0105 i zdobywa\u0107 kwalifikacje, kt\u00f3re otworz\u0105 przed Tob\u0105 nowe mo\u017cliwo\u015bci zawodowe.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">W\u0142a\u015bnie to oferuj\u0105 nasze <\/span><a href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/oferta\/kategorie\/kursy-dla-nauczycieli\"><b>kursy pedagogiczne<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 od nowoczesnych strategii nauczania, przez narz\u0119dzia aktywizuj\u0105ce, a\u017c po praktyczne umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re pozwol\u0105 Ci wyr\u00f3\u017cni\u0107 si\u0119 w \u015bwiecie edukacji i budowa\u0107 karier\u0119 z d\u0142ug\u0105 list\u0105 perspektyw.\u00a0<\/span>Sprawd\u017a, <a href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/ten-kurs-pedagogiczny-musisz-zrobic-w-2025-roku\/\">kt\u00f3ry kurs pedagogiczny warto zrobi\u0107 w 2025 roku<\/a>!<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Podsumowuj\u0105c, wdra\u017canie nauczania problemowego najlepiej zacz\u0105\u0107 ma\u0142ymi krokami \u2013 dostosowuj\u0105c tempo i stopie\u0144 trudno\u015bci do mo\u017cliwo\u015bci swoich uczni\u00f3w. Warto <\/span><b>eksperymentowa\u0107, testowa\u0107 r\u00f3\u017cne metody<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> i <\/span><b>dzieli\u0107 si\u0119 do\u015bwiadczeniami z innymi nauczycielami<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, bo inspiracje cz\u0119sto rodz\u0105 si\u0119 we wsp\u00f3\u0142pracy. Dzi\u0119ki temu uczniowie staj\u0105 si\u0119 nie tylko odbiorcami informacji, ale przede wszystkim aktywnymi tw\u00f3rcami wiedzy, a to w\u0142a\u015bnie taka postawa procentuje w przysz\u0142o\u015bci \u2013 w szkole i poza ni\u0105.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zamiast gotowych odpowiedzi \u2013 pytania, kt\u00f3re pobudzaj\u0105 do my\u015blenia. Nauczanie problemowe to metoda, w kt\u00f3rej uczniowie samodzielnie szukaj\u0105 rozwi\u0105za\u0144, analizuj\u0105 i wyci\u0105gaj\u0105 wnioski. W 2025 roku, gdy liczy si\u0119 krytyczne my\u015blenie, wsp\u00f3\u0142praca i umiej\u0119tno\u015b\u0107 dzia\u0142ania w nieznanych sytuacjach, ta forma pracy staje si\u0119 jednym z najcenniejszych narz\u0119dzi w nowoczesnej edukacji. Poznaj 5 ciekawych pomys\u0142\u00f3w na [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":2022,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"no","_lmt_disable":"no","footnotes":""},"categories":[1270],"tags":[],"class_list":["post-2019","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pedagogika"],"modified_by":"Ernest","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2019","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2019"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2019\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2029,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2019\/revisions\/2029"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2022"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2019"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2019"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2019"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}