{"id":1587,"date":"2024-11-25T11:36:56","date_gmt":"2024-11-25T10:36:56","guid":{"rendered":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/?p=1587"},"modified":"2024-11-27T12:25:47","modified_gmt":"2024-11-27T11:25:47","slug":"zajecia-dydaktyczno-wyrownawcze-jak-je-prowadzic-z-szacunkiem-dla-ucznia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/zajecia-dydaktyczno-wyrownawcze-jak-je-prowadzic-z-szacunkiem-dla-ucznia\/","title":{"rendered":"Zaj\u0119cia dydaktyczno-wyr\u00f3wnawcze. Jak je prowadzi\u0107 z szacunkiem dla ucznia?"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cho\u0107 podstawa programowa jest stworzona w taki spos\u00f3b, aby wszyscy uczniowie mogli zdoby\u0107 wiedz\u0119 na danym etapie edukacji, niekt\u00f3rzy potrzebuj\u0105 specjalnych zaj\u0119\u0107, aby nadrobi\u0107 zaleg\u0142o\u015bci i wyr\u00f3wna\u0107 poziom wiedzy wzgl\u0119dem innych. Od lat skuteczn\u0105 form\u0105 pomocy s\u0105 organizowane <\/span><b>zaj\u0119cia dydaktyczno-wychowawcze<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. W tym artykule podpowiemy, na co zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 w trakcie realizowania tej formy pomocy, aby uczniowie czuli si\u0119 komfortowo.\u00a0<\/span><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Spis tre\u015bci<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Prze\u0142\u0105cznik Spisu Tre\u015bci\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/zajecia-dydaktyczno-wyrownawcze-jak-je-prowadzic-z-szacunkiem-dla-ucznia\/#Czym_sa_zajecia_dydaktyczno-wyrownawcze\" >Czym s\u0105 zaj\u0119cia dydaktyczno-wyr\u00f3wnawcze?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/zajecia-dydaktyczno-wyrownawcze-jak-je-prowadzic-z-szacunkiem-dla-ucznia\/#Zajecia_wyrownawcze_%E2%80%93_skuteczna_forma_pomocy\" >Zaj\u0119cia wyr\u00f3wnawcze \u2013 skuteczna forma pomocy<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/zajecia-dydaktyczno-wyrownawcze-jak-je-prowadzic-z-szacunkiem-dla-ucznia\/#Zajecia_dydaktyczno-wyrownawcze_%E2%80%93_3_praktyczne_porady_dla_pedagogow\" >Zaj\u0119cia dydaktyczno-wyr\u00f3wnawcze \u2013 3 praktyczne porady dla pedagog\u00f3w<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/zajecia-dydaktyczno-wyrownawcze-jak-je-prowadzic-z-szacunkiem-dla-ucznia\/#Zrozum_indywidualne_potrzeby\" >Zrozum indywidualne potrzeby<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/zajecia-dydaktyczno-wyrownawcze-jak-je-prowadzic-z-szacunkiem-dla-ucznia\/#Zbuduj_zaufanie_i_stworz_atmosfere_wsparcia\" >Zbuduj zaufanie i stw\u00f3rz atmosfer\u0119 wsparcia<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/zajecia-dydaktyczno-wyrownawcze-jak-je-prowadzic-z-szacunkiem-dla-ucznia\/#Zaangazuj_uczniow_w_zajecia_dydaktyczno-wyrownawcze\" >Zaanga\u017cuj uczni\u00f3w w zaj\u0119cia dydaktyczno-wyr\u00f3wnawcze<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/zajecia-dydaktyczno-wyrownawcze-jak-je-prowadzic-z-szacunkiem-dla-ucznia\/#Chcesz_rozwinac_swoje_kompetencje_Zdobadz_kwalifikacje_do_prowadzenia_zajec_korekcyjno-kompensacyjnych\" >Chcesz rozwin\u0105\u0107 swoje kompetencje? Zdob\u0105d\u017a kwalifikacje do prowadzenia zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Czym_sa_zajecia_dydaktyczno-wyrownawcze\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Czym s\u0105 zaj\u0119cia dydaktyczno-wyr\u00f3wnawcze?<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Szko\u0142a organizuje wiele form pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a jedn\u0105 z nich s\u0105 <\/span><b>zaj\u0119cia dydaktyczno-wyr\u00f3wnawcze<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, nazywane potocznie zaj\u0119ciami wyr\u00f3wnawczymi. Organizuje si\u0119 je dla uczni\u00f3w z trudno\u015bciami w nauce, kt\u00f3rzy maj\u0105 problem, aby spe\u0142ni\u0107 wymagania, jakie wynikaj\u0105 z podstawy programowej dla danego etapu edukacyjnego. Grupa na takich zaj\u0119ciach nie mo\u017ce przekracza\u0107 8 uczni\u00f3w, a czas trwania wynosi standardowe 45 minut. W uzasadnionych przypadkach czas ten mo\u017ce zosta\u0107 skr\u00f3cony lub wyd\u0142u\u017cony.\u00a0<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/oferta\/kursy\/kurs-kwalifikacyjny-z-zakresu-diagnozy-rewalidacji-i-terapii-pedagogicznej-290-godzin\"><em>ZAPISZ SI\u0118 NA KURS I POZNAJ SKUTECZNE METODY PROWADZENIA ZAJ\u0118\u0106 DLA UCZNI\u00d3W, KT\u00d3RZY WYMAGAJ\u0104 DODATKOWEJ POMOCY<\/em><\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Zajecia_wyrownawcze_%E2%80%93_skuteczna_forma_pomocy\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Zaj\u0119cia wyr\u00f3wnawcze \u2013 skuteczna forma pomocy<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Warto wspomnie\u0107, \u017ce zaj\u0119cia dydaktyczno-wyr\u00f3wnawcze z danego przedmiotu musi prowadzi\u0107 nauczyciel posiadaj\u0105cy kwalifikacje do prowadzenia takich zaj\u0119\u0107. Jest to bardzo wa\u017cne, poniewa\u017c celem zaj\u0119\u0107 dydaktyczno-wyr\u00f3wnawczych jest <\/span><b>pomoc w opanowaniu oraz utrwaleniu wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, kt\u00f3re s\u0105 niezb\u0119dne na danym etapie. Powt\u00f3rzenie poruszanych na lekcjach zagadnie\u0144 jest szczeg\u00f3lnie przydatne<\/span><b> dla uczni\u00f3w po d\u0142u\u017cszej nieobecno\u015bci<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, spowodowanej np. chorob\u0105, a tak\u017ce dla <\/span><b>dzieci z nieco s\u0142abszymi mo\u017cliwo\u015bciami intelektualnymi<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Zajecia_dydaktyczno-wyrownawcze_%E2%80%93_3_praktyczne_porady_dla_pedagogow\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Zaj\u0119cia dydaktyczno-wyr\u00f3wnawcze \u2013 3 praktyczne porady dla pedagog\u00f3w<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Je\u015bli stoisz przed zadaniem, jakim jest prowadzenie tego typu zaj\u0119\u0107, musisz wiedzie\u0107, \u017ce r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 one od klasycznych lekcji. Poni\u017cej znajdziesz 3 wskaz\u00f3wki, dzi\u0119ki kt\u00f3rym zadbasz o to, aby jak najlepiej pom\u00f3c uczniom wyr\u00f3wna\u0107 braki programowe.<\/span><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Zrozum_indywidualne_potrzeby\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Zrozum indywidualne potrzeby<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Istnieje wiele r\u00f3\u017cnych przyczyn, dla kt\u00f3rych uczniowie borykaj\u0105 si\u0119 z problemami w nauce. Mo\u017ce by\u0107 to choroba, problemy emocjonalne b\u0105d\u017a trudno\u015bci poznawcze. Jako pedagog powiniene\u015b skoncentrowa\u0107 si\u0119 na tym, aby zrozumie\u0107 ich specyficzne potrzeby. Warto wi\u0119c<\/span><b> po\u015bwi\u0119ci\u0107 czas na obserwacj\u0119 i analiz\u0119 post\u0119p\u00f3w<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> oraz problem\u00f3w ka\u017cdego z uczni\u00f3w. W tym celu spersonalizuj podej\u015bcie i dopasuj metody nauczania, poniewa\u017c ka\u017cdy uczestnik zaj\u0119\u0107 mo\u017ce potrzebowa\u0107 nieco innego tempa, dodatkowych wyja\u015bnie\u0144 b\u0105d\u017a powt\u00f3rzenia danego zakresu materia\u0142u.<\/span><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Zbuduj_zaufanie_i_stworz_atmosfere_wsparcia\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Zbuduj zaufanie i stw\u00f3rz atmosfer\u0119 wsparcia<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ucz\u0119szczanie na zaj\u0119cia wyr\u00f3wnawcze mo\u017ce budzi\u0107 pewien dyskomfort w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w, u kt\u00f3rych mo\u017ce pojawi\u0107 si\u0119 poczucie, \u017ce s\u0105 gorsi od innych. Z tego powodu kluczowe jest <\/span><b>stworzenie bezpiecznego i przyjaznego \u015brodowiska<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, w kt\u00f3rym ka\u017cdy z nich poczuje si\u0119 akceptowany i wspierany. Zadbaj o wzmacnianie pozytywnych relacji \u2013 w tym celu mo\u017cesz chwali\u0107 za ma\u0142e sukcesy i zach\u0119ca\u0107 do dalszych stara\u0144. <\/span><b>Unikaj krytykowania za pope\u0142nione b\u0142\u0119dy<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 pami\u0119taj, \u017ce celem tych zaj\u0119\u0107 wyr\u00f3wnawczych jest pomoc w przezwyci\u0119\u017ceniu r\u00f3\u017cnych trudno\u015bci, a nie eksponowanie ich.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1590\" src=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Zajecia-dydaktyczno-wyrownawcze.-Jak-je-prowadzic-z-szacunkiem-dla-ucznia-300x194.jpg\" alt=\"Zaj\u0119cia dydaktyczno-wyr\u00f3wnawcze. Jak je prowadzi\u0107 z szacunkiem dla ucznia\" width=\"673\" height=\"435\" srcset=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Zajecia-dydaktyczno-wyrownawcze.-Jak-je-prowadzic-z-szacunkiem-dla-ucznia-300x194.jpg 300w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Zajecia-dydaktyczno-wyrownawcze.-Jak-je-prowadzic-z-szacunkiem-dla-ucznia-696x450.jpg 696w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Zajecia-dydaktyczno-wyrownawcze.-Jak-je-prowadzic-z-szacunkiem-dla-ucznia-650x420.jpg 650w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Zajecia-dydaktyczno-wyrownawcze.-Jak-je-prowadzic-z-szacunkiem-dla-ucznia.jpg 715w\" sizes=\"auto, (max-width: 673px) 100vw, 673px\" \/><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Zaangazuj_uczniow_w_zajecia_dydaktyczno-wyrownawcze\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Zaanga\u017cuj uczni\u00f3w w zaj\u0119cia dydaktyczno-wyr\u00f3wnawcze<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Zaj\u0119cia dydaktyczno-wyr\u00f3wnawcze powinny przede wszystkim anga\u017cowa\u0107 uczni\u00f3w w proces nauki, dlatego postaraj si\u0119, aby umo\u017cliwi\u0107 im aktywny udzia\u0142 w zdobywaniu wiedzy. Wykorzystaj w tym celu sprawdzone metody, jak:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>praca w parach<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 pozwala uczniom wymienia\u0107 pomys\u0142y i wsp\u00f3lnie rozwi\u0105zywa\u0107 zadania, co u\u0142atwia przyswajanie trudnych tre\u015bci;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>gry dydaktyczne<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 anga\u017cuj\u0105 uczni\u00f3w w nauk\u0119 i poprawia ich motywacj\u0119, sprawiaj\u0105c jednocze\u015bnie, \u017ce trudne zagadnienia staj\u0105 si\u0119 bardziej przyswajalne;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>zadania praktyczne<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 pozwalaj\u0105 uczniom w bezpo\u015bredni spos\u00f3b zastosowa\u0107 wiedz\u0119 w rzeczywistych sytuacjach, co sprawi, \u017ce du\u017co lepiej zrozumiej\u0105 sens danego zagadnienia.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Chcesz_rozwinac_swoje_kompetencje_Zdobadz_kwalifikacje_do_prowadzenia_zajec_korekcyjno-kompensacyjnych\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Chcesz rozwin\u0105\u0107 swoje kompetencje? Zdob\u0105d\u017a kwalifikacje do prowadzenia zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Zaj\u0119cia wyr\u00f3wnawcze to tylko jedna z wielu form pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dzieci. Je\u015bli chcesz poszerzy\u0107 swoje kompetencje i prowadzi\u0107 zaj\u0119cia dla uczni\u00f3w, kt\u00f3rzy nie opanowali podstawowych umiej\u0119tno\u015bci i wymagaj\u0105 indywidualnego podej\u015bcia, zapisz si\u0119 na \u201e<\/span><a href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/oferta\/kursy\/kurs-kwalifikacyjny-z-zakresu-diagnozy-rewalidacji-i-terapii-pedagogicznej-290-godzin\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kurs kwalifikacyjny z zakresu diagnozy, rewalidacji i terapii pedagogicznej<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Jako absolwent zdob\u0119dziesz uprawnienia do prowadzenia zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych, kt\u00f3re s\u0105 dostosowywane do potrzeb oraz mo\u017cliwo\u015bci ucznia. Posiadaj\u0105c wiedz\u0119 z tego zakresu, b\u0119dziesz m\u00f3g\u0142 wspiera\u0107 w wyr\u00f3wnaniu szans edukacyjno-wychowawczych dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bciami oraz uczni\u00f3w z innymi specyficznymi trudno\u015bciami w nauce. Wi\u0119cej na ten temat przeczytasz w naszym artykule &#8222;<\/span><a href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/zajecia-korekcyjno-kompensacyjne-kto-moze-je-prowadzic\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Zaj\u0119cia korekcyjno-kompensacyjne \u2013 kto mo\u017ce je prowadzi\u0107?&#8221;<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cho\u0107 podstawa programowa jest stworzona w taki spos\u00f3b, aby wszyscy uczniowie mogli zdoby\u0107 wiedz\u0119 na danym etapie edukacji, niekt\u00f3rzy potrzebuj\u0105 specjalnych zaj\u0119\u0107, aby nadrobi\u0107 zaleg\u0142o\u015bci i wyr\u00f3wna\u0107 poziom wiedzy wzgl\u0119dem innych. Od lat skuteczn\u0105 form\u0105 pomocy s\u0105 organizowane zaj\u0119cia dydaktyczno-wychowawcze. W tym artykule podpowiemy, na co zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 w trakcie realizowania tej formy pomocy, aby [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":1591,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"no","_lmt_disable":"no","footnotes":""},"categories":[1270],"tags":[],"class_list":["post-1587","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pedagogika"],"modified_by":"Ernest","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1587","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1587"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1587\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1592,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1587\/revisions\/1592"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1591"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1587"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1587"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1587"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}