{"id":1414,"date":"2024-06-26T13:33:38","date_gmt":"2024-06-26T11:33:38","guid":{"rendered":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/?p=1414"},"modified":"2024-11-25T09:58:39","modified_gmt":"2024-11-25T08:58:39","slug":"scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-jak-go-przygotowac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-jak-go-przygotowac\/","title":{"rendered":"Scenariusz zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych. Jak go przygotowa\u0107?"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Edukacja specjalna jest niezwykle wa\u017cna w pomocy osobom z r\u00f3\u017cnego rodzaju problemami rozwojowymi i op\u00f3\u017anieniami w stosunku do swoich r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w. Takim uczniom pomagaj\u0105 m.in. zaj\u0119cia korekcyjno-kompensacyjne, czyli dzia\u0142ania specjalistyczne maj\u0105ce na celu mo\u017cliwie najpe\u0142niejsze wspomo\u017cenie rozwoju dziecka. Kluczowe jest w tym przypadku zar\u00f3wno usprawnienie spo\u0142eczne, jak i psychofizyczne ucznia. Aby dobrze przygotowa\u0107 si\u0119 do przeprowadzenia takich czynno\u015bci, warto przygotowa\u0107 scenariusz zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych. Co warto wiedzie\u0107 na ten temat?<\/span><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Spis tre\u015bci<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Prze\u0142\u0105cznik Spisu Tre\u015bci\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-jak-go-przygotowac\/#Scenariusz_zajec_korekcyjno-kompensacyjnych_a_potrzeby_ucznia\" >Scenariusz zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych a potrzeby ucznia<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-jak-go-przygotowac\/#Jak_okreslic_cele_zajec_korekcyjno-kompensacyjnych\" >Jak okre\u015bli\u0107 cele zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-jak-go-przygotowac\/#Scenariusz_zajec_korekcyjno-kompensacyjnych_%E2%80%93_dobor_metod_i_technik_dydaktycznych\" >Scenariusz zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych \u2013 dob\u00f3r metod i technik dydaktycznych<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-jak-go-przygotowac\/#Scenariusz_zajec_korekcyjno-kompensacyjnych_%E2%80%93_struktura_zajec\" >Scenariusz zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych \u2013 struktura zaj\u0119\u0107<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Scenariusz_zajec_korekcyjno-kompensacyjnych_a_potrzeby_ucznia\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Scenariusz zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych a potrzeby ucznia<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aby stworzy\u0107 odpowiedni scenariusz zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych, kt\u00f3ry umo\u017cliwi podopiecznym dokonywanie post\u0119p\u00f3w rozwojowych, niezb\u0119dne jest <\/span><b>dog\u0142\u0119bne przeanalizowanie ich potrzeb edukacyjnych<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Zrozumienie rodzaju trudno\u015bci i bie\u017c\u0105cych problem\u00f3w poszczeg\u00f3lnych os\u00f3b jest podstaw\u0105 dla odpowiedniego sformu\u0142owania cel\u00f3w zaj\u0119\u0107, a tak\u017ce <\/span><b>dopasowania w\u0142a\u015bciwych metod i form \u0107wicze\u0144 i ich poziomu trudno\u015bci<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Zrozumienie potrzeb uczni\u00f3w w ogromnej mierze u\u0142atwia te\u017c nawi\u0105zanie kontaktu z podopiecznymi i przeprowadzenie zaj\u0119\u0107 spos\u00f3b bardziej zorganizowany, sprawniejszy i z wi\u0119ksz\u0105 szans\u0105 na dostrze\u017cenie pozytywnych rezultat\u00f3w. Aby zaj\u0119cia korekcyjno-kompensacyjne by\u0142y zaplanowane we w\u0142a\u015bciwy spos\u00f3b, musz\u0105 te\u017c <\/span><b>uwzgl\u0119dnia\u0107 poziom trudno\u015bci zada\u0144 i mo\u017cliwo\u015bci poszczeg\u00f3lnych uczni\u00f3w<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Zbyt trudne zadania mog\u0105 zniech\u0119ci\u0107 podopiecznych i znacznie trudniejsze b\u0119dzie wyegzekwowanie pr\u00f3by podej\u015bcia do danej czynno\u015bci w przysz\u0142o\u015bci.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aby ka\u017cdy scenariusz zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych by\u0142 kompletny i adekwatny do potrzeb uczni\u00f3w, a w og\u00f3lnym rozrachunku umo\u017cliwia\u0142 dostrzeganie post\u0119p\u00f3w w\u015br\u00f3d podopiecznych, <\/span><b>warto te\u017c prowadzi\u0107 szczeg\u00f3\u0142owe obserwacje i rozmawia\u0107 z innymi nauczycielami<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Dobrze jest przeprowadzi\u0107 rozmow\u0119 tak\u017ce z rodzicami czy te\u017c zapozna\u0107 si\u0119 z ocen\u0105 psychologiczn\u0105 ucznia.<\/span><\/p>\n<blockquote><p><a href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/oferta\/kursy\/kurs-kwalifikacyjny-z-zakresu-diagnozy-rewalidacji-i-terapii-pedagogicznej-290-godzin\"><span style=\"font-weight: 400;\">ZDOB\u0104D\u0179 CENN\u0104 WIEDZ\u0118 I UMIEJ\u0118TNO\u015aCI POTRZEBNE DO PLANOWANIA I PROWADZENIA ZAJ\u0118\u0106 KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNYCH. WYBIERZ \u201eKURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU DIAGNOZY, REWALIDACJI I TERAPII PEDAGOGICZNEJ\u201d!<\/span><\/a><\/p><\/blockquote>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Jak_okreslic_cele_zajec_korekcyjno-kompensacyjnych\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Jak okre\u015bli\u0107 cele zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych?<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ka\u017cdy pedagog chcia\u0142by, aby jego podopieczny mo\u017cliwie jak najszybciej robi\u0142 post\u0119py po prowadzonych zaj\u0119ciach. Jednak w rzeczywisto\u015bci <\/span><b>istotne jest, aby cel ka\u017cdych zaj\u0119\u0107 by\u0142 realny do osi\u0105gni\u0119cia<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, uwzgl\u0119dnia\u0142 poziom wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci, a tak\u017ce zdolno\u015bci danej osoby. Cele zawarte w scenariuszu zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych powinny by\u0107 mierzalne i <\/span><b>skupione na konkretnych kompetencjach i umiej\u0119tno\u015bciach<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Przyk\u0142adem jasno okre\u015blonego i mierzalnego celu mo\u017ce by\u0107 rozpoznawanie okre\u015blonych kolor\u00f3w, nauka liczenia, realizowania okre\u015blonych schemat\u00f3w rytmicznych czy rozpoznawanie d\u017awi\u0119k\u00f3w. Podczas jednych zaj\u0119\u0107 warto skupi\u0107 si\u0119 na konkretnej, jednej umiej\u0119tno\u015bci i w celu jej rozwoju dobra\u0107 kilka ciekawych zada\u0144.<\/span><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Scenariusz_zajec_korekcyjno-kompensacyjnych_%E2%80%93_dobor_metod_i_technik_dydaktycznych\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Scenariusz zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych \u2013 dob\u00f3r metod i technik dydaktycznych<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Podczas zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych mo\u017cna wykorzysta\u0107 r\u00f3\u017cnego rodzaju metody dydaktyczne. To m.in. zadania multisensoryczne, \u0107wiczenia praktyczne, zabawy integracyjne, dzia\u0142ania z wykorzystaniem sztuki, muzyki czy ta\u0144ca, a tak\u017ce gry dydaktyczne czy programy multimedialne. Wa\u017cne jest, aby dostosowa\u0107 poziom trudno\u015bci poszczeg\u00f3lnych zada\u0144 i szanse na zainteresowanie zadaniami do konkretnych os\u00f3b i ich potrzeb.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1415\" src=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-scaled.jpg\" alt=\"scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych\" width=\"2560\" height=\"1706\" srcset=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-scaled.jpg 2560w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-300x200.jpg 300w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-768x512.jpg 768w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-696x464.jpg 696w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-1068x712.jpg 1068w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-630x420.jpg 630w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-1920x1280.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Warto te\u017c przygotowywa\u0107 materia\u0142y dydaktyczne samodzielnie lub zach\u0119ci\u0107 podopiecznych do wsp\u00f3lnego przygotowywania takich pomocy, aby nast\u0119pnie wykorzysta\u0107 je w kolejnym zadaniu. Takie praktyki korzystnie wp\u0142ywaj\u0105 na procesy poznawcze, budz\u0105 zainteresowanie i ch\u0119\u0107 przyswajania nowo poznanych zjawisk.<\/span><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Scenariusz_zajec_korekcyjno-kompensacyjnych_%E2%80%93_struktura_zajec\"><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Scenariusz zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych \u2013 struktura zaj\u0119\u0107<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Podczas przygotowywania scenariusza zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych warto <\/span><b>zachowa\u0107 odpowiedni\u0105 struktur\u0105 i plan dzia\u0142a\u0144<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Najpierw nale\u017cy wprowadzi\u0107 uczni\u00f3w w tematyk\u0119 zaj\u0119\u0107 i opowiedzie\u0107 o tym, co b\u0119dzie robione. Nast\u0119pnie mo\u017cna przej\u015b\u0107 do g\u0142\u00f3wnej cz\u0119\u015bci i w\u0142a\u015bciwych zada\u0144 oraz \u0107wicze\u0144 praktycznych. Nale\u017cy te\u017c pami\u0119ta\u0107 o podsumowaniu przeprowadzonych dzia\u0142a\u0144 oraz zako\u0144czeniu zaj\u0119\u0107.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/oferta\/kursy\/kurs-kwalifikacyjny-z-zakresu-diagnozy-rewalidacji-i-terapii-pedagogicznej-290-godzin\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-613\" src=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/baner_linkuj\u0105cy.png\" alt=\"scenariusz-zajec-korekcyjno-kompensacyjnych-jak wyglada\" width=\"694\" height=\"151\" srcset=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/baner_linkuj\u0105cy.png 694w, https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/baner_linkuj\u0105cy-300x65.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 694px) 100vw, 694px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">W scenariuszu nale\u017cy jasno okre\u015bli\u0107 cele dzia\u0142a\u0144, oraz przewidzie\u0107 w\u0142asne podsumowanie, oraz ocen\u0119 <\/span><b>przebiegu \u0107wicze\u0144 z uwzgl\u0119dnieniem poszczeg\u00f3lnych uczestnik\u00f3w<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. To kluczowe dzia\u0142anie w udoskonalaniu zaj\u0119\u0107 i dopasowywaniu terapii do indywidualnych potrzeb podopiecznych.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aby <\/span><b>rozwija\u0107 swoje umiej\u0119tno\u015bci pedagogiczne<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> i kompleksowo pozna\u0107 sposoby na przeprowadzanie skutecznych zaj\u0119\u0107 terapeutycznych, warto wybra\u0107<\/span><a href=\"https:\/\/epedagog.edu.pl\/oferta\/kursy\/kurs-kwalifikacyjny-z-zakresu-diagnozy-rewalidacji-i-terapii-pedagogicznej-290-godzin\"><span style=\"font-weight: 400;\"> ,,<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Kurs kwalifikacyjny z zakresu diagnozy, rewalidacji i terapii pedagogicznej<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d dost\u0119pny na platformie dydaktycznej ePedagog.edu.pl. Absolwent po uko\u0144czeniu wy\u017cej wymienionego kursu i zdaniu egzaminu otrzymuje dokumentacj\u0119 zgodn\u0105 z wymogami MEiN. Kurs jest <\/span><b>zgodny z Rozporz\u0105dzeniem Ministra Edukacji i Nauki<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Edukacja specjalna jest niezwykle wa\u017cna w pomocy osobom z r\u00f3\u017cnego rodzaju problemami rozwojowymi i op\u00f3\u017anieniami w stosunku do swoich r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w. Takim uczniom pomagaj\u0105 m.in. zaj\u0119cia korekcyjno-kompensacyjne, czyli dzia\u0142ania specjalistyczne maj\u0105ce na celu mo\u017cliwie najpe\u0142niejsze wspomo\u017cenie rozwoju dziecka. Kluczowe jest w tym przypadku zar\u00f3wno usprawnienie spo\u0142eczne, jak i psychofizyczne ucznia. Aby dobrze przygotowa\u0107 si\u0119 do przeprowadzenia [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":1416,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"no","_lmt_disable":"no","footnotes":""},"categories":[1271],"tags":[],"class_list":["post-1414","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-socjoterapia"],"modified_by":"digital","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1414","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1414"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1414\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1423,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1414\/revisions\/1423"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1416"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1414"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1414"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/epedagog.edu.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1414"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}